Master Oficial en Calidad e Innovación Educativa

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Características generales

Resumen salidas profesionales de master innovacion educativa:

Cuando el Consejo de Europa adopta la Estrategia Europa 2020 formula los objetivos principales de la Unión Europea, hacia los que deben alinearse la totalidad de las políticas educativas de los países miembros. En concreto, en relación a la educación y la formación, resalta el siguiente: En la Educación: tasas de abandono escolar prematuro por debajo del 10%; al menos un 40% de las personas de 30 a 34 años de edad deberán completar estudios de nivel terciario (educación superior). Uno de los principales pilares de la justificación de la urgente demanda de formación en Calidad e Innovación Educativa consiste en los alarmantes datos sobre el fracaso escolar en España. España es el país con mayor tasa de abandono escolar de la UE. Según datos del Ministerio de Educación y Formación Profesional elaborados con las variables educativas de la Encuesta de Población Activa (EPA) del Instituto Nacional de Estadística, publicadas este mismo año 2020, el fracaso escolar se sitúa actualmente en un 17,3 %. Esta necesidad de reducir el fracaso escolar de forma significativa nivel europeo es un aval de primer nivel hacia la necesidad de implementar este Master en Calidad e Innovación.

Objetivos de master innovacion educativa:

Competencias Básicas

• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo.

Competencias Generales

• Proponer y organizar actividades y tareas propias de la gestión de la calidad y la innovación en instituciones educativas.
• Adaptar e incorporar el uso de las nuevas tecnologías para la evaluación y la gestión de la calidad en los centros educativos.
• Valorar y promover el trabajo en equipo e interdisciplinar en contextos educativos.
• Planificar y dirigir procesos de innovación y mejora educativa.
• Comunicar de forma clara conocimientos y conclusiones en el ámbito de la calidad y la innovación educativa.
• Expresar actitudes positivas hacia la innovación y la evaluación de la calidad como medio de mejora continua en educación.

Competencias Específicas

• Sintetizar los diferentes modelos de gestión de la Calidad en la Educación.
• Definir y aplicar sistemas de indicadores para evaluar la calidad de políticas, sistemas y proyectos educativos.
• Analizar, interpretar y aplicar directrices y normativas de calidad e innovación educativa de forma flexible, eficaz y equitativa.
• Diseñar sistemas de diagnóstico, seguimiento y evaluación de la calidad de instituciones formativas.
• Comparar y valorar las bases que definen y justifican a la innovación educativa.
• Definir estrategias de innovación didáctica que puedan guiar y evaluar un modelo docente eficiente en las diversas áreas curriculares.
• Aplicar metodologías, técnicas, instrumentos y procedimientos rigurosos y avanzados para la innovación, evaluación y gestión de la calidad de los centros educativos.
• Utilizar juegos y recursos digitales como parte de un programa para la Innovación educativa.
• Compilar diferentes herramientas de trabajo para la Innovación educativa.
• Analizar las políticas de Innovación educativa en el ámbito autonómico, español y europeo.
• Analizar los datos obtenidos en una investigación y realizar una interpretación crítica del resultado.
• Desarrollar investigaciones científicas avanzadas en el ámbito de la calidad e innovación educativa para la mejora continua de instituciones formativas.
• Discriminar, a nivel avanzado, entre los distintos métodos de investigación y seleccionar los más adecuados para conseguir los objetivos de distintas investigaciones en el ámbito de la calidad e innovación educativa.
• Elaborar proyectos e informes de investigación, innovación y cambio para la mejora de la calidad de centros educativos.
• Planificar y organizar programas para la Innovación en la Educación.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster para desarrollar, exponer y defender un trabajo en el área de la Calidad o Innovación Educativas.

Salidas profesionales de master innovacion educativa:

Este Máster en Calidad e Innovación Educativa te capacita para trabajar como especialista en Calidad e Innovación Educativa y como: - Coordinador y asesor en materia de políticas educativas. - Director, coordinador o gestor de programas y cursos de educativos. - Evaluador de programas y políticas educativas. - Evaluador de programas de Innovación Educativa en organismos públicos o privados. - Coordinador y docente de programas de innovación educativa en cursos y asignaturas en cualquier etapa educativa. - Técnico en calidad en educación en agencias de calidad, unidades de calidad de las organizaciones educativas o departamentos gubernamentales.

Para qué te prepara el master innovacion educativa:

El Máster Universitario en Calidad e Innovación Educativa capacita al alumnado para la implantación, desarrollo y evaluación de programas tanto de Calidad Educativa como para la Innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aporta las capacidades, habilidades y actitudes suficientes para asesorar a los organismos sobre la implantación de programas de Calidad e Innovación Educativa y para la docencia sobre estas materias, así como para evaluar programas ya implantados en entidades educativas. El alumno recibirá una titulación de Máster Universitario en Calidad e Innovación Educativa por la Universidad Antonio de Nebrija con 60 créditos ECTS. Este Máster Universitario en Calidad e Innovación Educativa es un Programa Pendiente de Verificación por la ANECA.

A quién va dirigido el master innovacion educativa:

Los interesados en estudiar y obtener el título de Máster Universitario en Calidad e Innovación Educativa por la Universidad Antonio de Nebrija deberán cumplir con los requisitos que impone la legislación vigente, siendo el perfil de ingreso el de graduado universitario o equivalente (licenciados o diplomados), en Magisterio, Pedagogía, Psicología (con mención o especialidad en educación) o Psicopedagogía. Asimismo, dado el carácter transversal del programa, podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que hayan finalizado el Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas o estén en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), así como otros Graduados y Licenciados Universitarios que sean profesionales de la Docencia o ejerzan como Profesores en Instituciones Educativas, Escuelas de Negocios o Universidades (incluido los profesores doctores del sector universitario).