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En línea Másters en Humanidades en Prácticas Educativas en Zambia 2021/2022

Un Máster es un título de postgrado que los estudiantes pueden obtener una vez finalizada la carga lectiva requerida en la disciplina de su elección. Hay MAs (Máster en Humanidades) en muchas y distintas especialidades, lo que permite a los estudiantes adaptar su educación a sus objetivos profesionales y vitales.La educación a distancia o educación a distancia es una manera de entregar la e… Más información

Un Máster es un título de postgrado que los estudiantes pueden obtener una vez finalizada la carga lectiva requerida en la disciplina de su elección. Hay MAs (Máster en Humanidades) en muchas y distintas especialidades, lo que permite a los estudiantes adaptar su educación a sus objetivos profesionales y vitales.

La educación a distancia o educación a distancia es una manera de entregar la educación y la instrucción, a menudo de manera individual, a los estudiantes que no están físicamente presentes en el campus.

Zambia es un país en el sur de África, famoso por su diversidad cultural y sus estudios de filosofía. Zambia tiene muchas universidades que se ocupa en diferentes cursos de maestría, licenciatura y cursos para los futuros estudiantes que están buscando para el futuro brillante.

en línea Máster en Humanidades (MA) en Prácticas Educativas en Zambia

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Unicaf University (ZM)
Lusaka, Zambia

La Maestría en Liderazgo y Gestión Educativa de la Unicaf University proporciona a los estudiantes un conocimiento profundo y una experiencia fructífera hacia las estrategias ... +

La Maestría en Liderazgo y Gestión Educativa de la Unicaf University proporciona a los estudiantes un conocimiento profundo y una experiencia fructífera hacia las estrategias de gestión y liderazgo que pueden adoptarse e implementarse en cualquier instituto y organización académica. El programa proporciona a cualquier persona que desee trabajar como administrador académico, coordinador y director dentro de la educación pública y privada. El plan de estudios está diseñado con base en estándares y criterios nacionales e internacionales. Los alumnos obtienen ciertas habilidades para evaluar un problema actual, realizar investigaciones y encontrar soluciones. Tienen confianza para desarrollar instrucciones académicas e involucrar a las partes interesadas relevantes en la toma de decisiones con el fin de mejorar la enseñanza y el aprendizaje. -
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