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En línea MAs en Investigación de la Educación 2021/2022 en África

Un Máster es un título de postgrado que los estudiantes pueden obtener una vez finalizada la carga lectiva requerida en la disciplina de su elección. Hay MAs (Máster en Humanidades) en muchas y distintas especialidades, lo que permite a los estudiantes adaptar su educación a sus objetivos profesionales y vitales.El aprendizaje a distancia es un método de entrega de la educación a los estudi… Más información

Un Máster es un título de postgrado que los estudiantes pueden obtener una vez finalizada la carga lectiva requerida en la disciplina de su elección. Hay MAs (Máster en Humanidades) en muchas y distintas especialidades, lo que permite a los estudiantes adaptar su educación a sus objetivos profesionales y vitales.

El aprendizaje a distancia es un método de entrega de la educación a los estudiantes que no están físicamente presentes en el campus. Varios estudios han demostrado que los programas de educación a distancia puede ser tan eficiente y eficaz como programas de clases convencionales a veces incluso mejor!

África es un continente con 53 países independientes y una rica mezcla de los pueblos originarios, culturas, economías y la historia. África es el segundo continente más grande del mundo.

MA en línea en Investigación de la Educación en África

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Unicaf University (ZM)
Lusaka, Zambia

La Maestría en Liderazgo y Gestión Educativa de la Unicaf University proporciona a los estudiantes un conocimiento profundo y una experiencia fructífera hacia las estrategias ... +

La Maestría en Liderazgo y Gestión Educativa de la Unicaf University proporciona a los estudiantes un conocimiento profundo y una experiencia fructífera hacia las estrategias de gestión y liderazgo que pueden adoptarse e implementarse en cualquier instituto y organización académica. El programa proporciona a cualquier persona que desee trabajar como administrador académico, coordinador y director dentro de la educación pública y privada. El plan de estudios está diseñado con base en estándares y criterios nacionales e internacionales. Los alumnos obtienen ciertas habilidades para evaluar un problema actual, realizar investigaciones y encontrar soluciones. Tienen confianza para desarrollar instrucciones académicas e involucrar a las partes interesadas relevantes en la toma de decisiones con el fin de mejorar la enseñanza y el aprendizaje. -
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